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唐彩桔,廣西英華國際職業(yè)學(xué)院建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)(坭興陶設(shè)計(jì)方向)專業(yè)學(xué)生,先后被授予一級(jí)(高級(jí))技師、全國輕工技術(shù)能手、廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆J州市工藝美術(shù)大師等榮譽(yù)稱號(hào),并被北部灣大學(xué)聘為“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)授課專家、廣西民族大學(xué)特邀專家演講嘉賓。
近年來,他以極度的專注力和奔放的想象力相結(jié)合,奏響了一曲屬于自己的青春狂想曲。

唐彩桔在創(chuàng)作
不一樣的青春序曲
作為一名在校大學(xué)生,當(dāng)同學(xué)們對(duì)豐富多彩的流行元素樂此不疲的時(shí)候,唐彩桔的興趣點(diǎn)卻顯得格外不同。從素描筆輾再到雕刻刀,從拉坯到將國畫元素融入到坭興陶,他的興趣點(diǎn)一直都在坭興陶工藝領(lǐng)域。
“我并不會(huì)感覺孤獨(dú),因?yàn)楫?dāng)我沉浸在坭興陶的想象、設(shè)計(jì)和工藝技巧時(shí),我不怎么關(guān)注外界,有時(shí)候甚至忘記自己的存在。”唐彩桔在談到自己的青春生活時(shí),顯得很平靜。
剛到廣西英華國際職業(yè)學(xué)院上課時(shí),課堂上,老師展示了不同主題的坭興陶作品,國畫、古詩等,甚至簡(jiǎn)單的樹枝也可以做出精美的作品。唐彩桔感到十分震驚,茅塞頓開,他終于找到了繪畫承載的載體。從此之后,唐彩桔頻繁地找老師交流,最終找到了適合自己的融合主題——蓮。同時(shí),唐彩桔還不斷參加比賽,通過比賽判斷自己的水平、與他人的差距等,奏響了屬于自己的青春序曲。

唐彩桔將齊白石《蝦》圖元素融入到坭興陶
源于興趣成于專精
當(dāng)談及為何能成為國家高級(jí)技師時(shí),唐彩桔用三場(chǎng)比賽概括了他的成長(zhǎng)歷程。這三場(chǎng)比賽,是他職業(yè)生涯中的三座里程碑,見證了他的成長(zhǎng)與蛻變。
他所說的三場(chǎng)比賽中,第一場(chǎng)比賽是第三屆全國陶瓷職業(yè)技能競(jìng)賽,這是他第一次參加全國類的比賽。在參加比賽前,他憑借自己對(duì)理論知識(shí)的熟知程度和對(duì)成型胚體的極致拋光技術(shù),躋身西南六省前五名,成功拿到了全國比賽的入場(chǎng)券。當(dāng)時(shí)他在廣西陶藝工藝行業(yè)中已經(jīng)是專精人才。由于第一次參加全國類比賽,對(duì)全國類的陶藝競(jìng)技不熟悉、專業(yè)技術(shù)不夠精湛等,唐彩桔沒能拿下名次。
但在比賽中讓他認(rèn)識(shí)到山外有高人。賽場(chǎng)上,看到對(duì)手做出的作品無論胚體線條還是材料的運(yùn)用,都讓唐彩桔大開眼界。

唐彩桔帶著作品亮相2024年廣西職教活動(dòng)周。
“相比結(jié)果,我收獲的是賽場(chǎng)結(jié)識(shí)的朋友,比賽結(jié)束后我還拉著別人不停地詢問,不想錯(cuò)過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”唐彩桔說,當(dāng)時(shí)他就像干燥的海綿不斷吮吸知識(shí)。
第二場(chǎng)比賽是2019年在第五屆全國陶瓷類專業(yè)學(xué)生技能大賽陶瓷拉坯項(xiàng)目中,這次他榮獲比賽一等獎(jiǎng),有力證明了他學(xué)生時(shí)期的陶藝技術(shù)。在此次比賽中,學(xué)生組選手的技術(shù)在他看來不算很精湛,但是胚體設(shè)計(jì)很大膽。唐彩桔意識(shí)到,胚體的造型也是至關(guān)重要的一部分。
第三場(chǎng)比賽是2023年第九屆全國陶瓷行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(陶瓷手工成型工)總決賽,這次他榮獲了比賽一等獎(jiǎng)。唐彩桔說,這個(gè)榮譽(yù)是他最好的證明,這一次他不再是莽撞小伙,而是被公認(rèn)的全國高級(jí)技師,這場(chǎng)比賽也成為他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
每次比賽的成功來之不易。比賽前,唐彩桔會(huì)提前兩個(gè)月根據(jù)比賽的主題做好充足準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)新的知識(shí)理論、鞏固舊知識(shí)、磨煉拉坯技術(shù)、雕刻技術(shù)等。
“磨煉技術(shù)是需要一個(gè)過程的,可能別人碰到問題就會(huì)回避,但我就要不斷鉆研下去直到解決。”唐彩桔說。
實(shí)現(xiàn)全國大賽一等獎(jiǎng)這個(gè)目標(biāo),唐彩桔整整用了6年。這期間,他也參加過市級(jí)、省級(jí)等大大小小的比賽,累計(jì)參加了31次比賽,共30次獲獎(jiǎng)。一次次的比賽,不斷推動(dòng)讓他成為行業(yè)的佼佼者。

唐彩桔為學(xué)生展示拉坯技術(shù)
扛起傳承師道的使命
唐彩桔深耕坭興陶藝術(shù)領(lǐng)域數(shù)年,他在坭興陶藝術(shù)領(lǐng)域取得卓越成就的同時(shí),也深知坭興陶作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,需要更多的人來了解和傳承。
這幾年,他先后被聘欽州市外國語學(xué)校及欽州市工藝美術(shù)學(xué)會(huì)“非遺坭興陶進(jìn)校園”活動(dòng)輔導(dǎo)老師、北部灣大學(xué)“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)授課專家,深入課堂展示泥興陶非遺文化魅力。
唐彩桔說,傳承就要從年輕一代開始,他們是國家未來的重要力量,有著無限可能和挖掘的潛力。在欽州市四橋附近,唐彩桔與朋友一起租了三層獨(dú)棟的小樓,擁有了自己的工作室。一樓是唐彩桔制陶的地方、二樓則是繪畫、練字的場(chǎng)所。在這里,既是唐彩桔創(chuàng)作的天堂,也是他學(xué)生的孵化基地。紅色瓦磚廠房下,簡(jiǎn)樸的閣樓里,藏著無數(shù)個(gè)為傳統(tǒng)藝術(shù)前赴后繼的藝術(shù)家。他們?cè)谶@里交流思想、分享經(jīng)驗(yàn),一起探討傳統(tǒng)藝術(shù)的未來發(fā)展方向。這里充滿了濃厚的藝術(shù)氛圍和創(chuàng)新的活力,吸引了越來越多的學(xué)生前來學(xué)習(xí)。
“藝術(shù)追求是沒有止境的,如果要達(dá)到登峰造極的境界,還需要不斷提高審美和技術(shù)。”唐彩桔說,學(xué)習(xí)者需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、沉得住心,并且思維活躍,通過不斷鉆研,才會(huì)不斷突破和取得成效。