直通央企!廣西英華與中移鐵通達(dá)成戰(zhàn)略合作,開啟學(xué)子就業(yè)“快車道”

發(fā)布時間:2025-12-10

“一技在手,一生無憂”,是每一位英華學(xué)子的求學(xué)初心,也是廣西英華國際職業(yè)學(xué)院始終堅守的育人承諾。近期,我校濱海數(shù)字商旅學(xué)院與央企中移鐵通有限公司欽州分公司正式簽署校企產(chǎn)學(xué)研長期合作戰(zhàn)略協(xié)議。

這不僅是校企合作的又一里程碑,更意味著英華學(xué)子將擁有“校園學(xué)習(xí)—央企實習(xí)—優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的直通渠道,為未來職業(yè)發(fā)展注入堅實力量。

中移鐵通簽訂校企產(chǎn)學(xué)研長期合作框架協(xié)議現(xiàn)場

▲廣西英華國際職業(yè)學(xué)院與中移鐵通簽訂校企產(chǎn)學(xué)研長期合作框架協(xié)議現(xiàn)場

實力央企,為你護(hù)航

在合作伙伴的選擇上,我們始終堅持“實力優(yōu)先、適配需求”。中移鐵通作為中國移動的全資子公司,注冊資本達(dá)150億元,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國,是國家通信行業(yè)的知名企業(yè)。

其主營業(yè)務(wù)涵蓋通信技術(shù)服務(wù)、信息系統(tǒng)開發(fā)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心領(lǐng)域,正是國家與地方發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè),崗位需求穩(wěn)定、發(fā)展空間明確。更值得關(guān)注的是,中移鐵通欽州分公司扎根本地,深入理解北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的人才需求,這與我校培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的定位高度契合,助力學(xué)子實現(xiàn)從“在校所學(xué)”到“到崗能用”的順暢過渡。

校企同心,共育匠才

簽約儀式上,校企雙方的交流始終圍繞“如何培養(yǎng)更貼合行業(yè)需求的人才”展開,“以學(xué)生為中心”是不變的核心共識。

中移鐵通欽州分公司總經(jīng)理徐慶東表示:企業(yè)將開放核心資源,把通信運(yùn)維、市場營銷、項目管理等崗位的實操標(biāo)準(zhǔn)與真實需求,直接嵌入學(xué)校人才培養(yǎng)體系,讓學(xué)子在校就能掌握央企崗位的“上崗技能”。

簽約現(xiàn)場

▲廣西英華國際職業(yè)學(xué)院簽約現(xiàn)場

我校黨委書記黃家良在發(fā)言中強(qiáng)調(diào),廣西英華始終踐行 “以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢想”的辦學(xué)宗旨,以及“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福”的使命。此次與中移鐵通的合作,是學(xué)校創(chuàng)新產(chǎn)教融合的關(guān)鍵舉措——既服務(wù)北部灣地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,更讓英華學(xué)子憑借硬核技能,在優(yōu)質(zhì)崗位上實現(xiàn)職業(yè)價值。

三大賦能,四類核心崗

這場合作絕非形式化簽約,而是為學(xué)子量身定制的“職場賦能禮包”。一是企業(yè)資深工程師、行業(yè)專家將駐校教學(xué),以真實通信項目為載體開展實操課程,同時校企資源雙向流動,學(xué)子可優(yōu)先共享央企級教學(xué)資源,在校積累實戰(zhàn)經(jīng)驗;二是針對通信行業(yè)核心資格認(rèn)證,雙方將搭建校企聯(lián)合搭建培訓(xùn)平臺,提供精準(zhǔn)輔導(dǎo)助力高效拿證,為求職增添硬核籌碼;三是中移鐵通欽州分公司還給予英華學(xué)子“實習(xí)優(yōu)先安排、就業(yè)優(yōu)先錄用”的通道,打破校招信息壁壘,讓學(xué)子在校即可對接央企崗位,大幅降低求職成本。

結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與我校專業(yè)特色,此次合作首批開放四大類核心崗位,覆蓋技術(shù)、營銷、管理等多個發(fā)展方向,為不同特質(zhì)的學(xué)子提供精準(zhǔn)適配的職業(yè)路徑:

四類核心崗位詳情

從搭建校企合作平臺,到打通央企就業(yè)通道,學(xué)校始終以“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福”為出發(fā)點,將產(chǎn)教融合落到實處。

簽約現(xiàn)場

▲廣西英華國際職業(yè)學(xué)院簽約現(xiàn)場

未來,學(xué)校還將與中移鐵通在課程共建、實訓(xùn)基地建設(shè)等領(lǐng)域深化合作,持續(xù)發(fā)揮應(yīng)用型人才培養(yǎng)優(yōu)勢,定向輸送適配企業(yè)需求的技能人才;企業(yè)依托產(chǎn)業(yè)資源反哺教學(xué),形成“教育賦能產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育”良性互動,以人才賦能推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。


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