攬獲藍(lán)橋杯國(guó)獎(jiǎng)！廣西英華以比賽助力教學(xué)培養(yǎng)專業(yè)人才

“曾在臺(tái)下每一個(gè)日夜的用功，讓臺(tái)上每一分鐘的表現(xiàn)都算數(shù)。站上藍(lán)橋杯國(guó)賽舞臺(tái)與全國(guó)1600多所高校競(jìng)技，我的內(nèi)心無(wú)比奔騰！”榮獲第十三屆藍(lán)橋杯大賽——視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)的李英梅同學(xué)提及參賽經(jīng)歷時(shí)說(shuō)。

第十三屆藍(lán)橋杯大賽——視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)賽全國(guó)選拔賽于2022年6月落下帷幕，廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子在比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，共獲得8個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)，其中，全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)初賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)初賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)初賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。此次賽事是由工業(yè)和信息化部人才交流中心組織的全國(guó)性IT學(xué)科賽事，也是教育部認(rèn)可的56項(xiàng)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一。截至目前，藍(lán)橋杯大賽參賽院校超過(guò)1600所，參賽規(guī)模超過(guò)50萬(wàn)人。

從報(bào)名參賽、到初賽再到進(jìn)入全國(guó)決賽，回顧起參賽的歷程，李英梅同學(xué)頗有感慨。“學(xué)院每年都鼓勵(lì)我們參加不同級(jí)別、不同側(cè)重點(diǎn)的廣告專業(yè)競(jìng)賽，如大廣賽、米蘭設(shè)計(jì)周等全國(guó)的競(jìng)賽，希望我們能在參賽中將理論知識(shí)與專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合，強(qiáng)化個(gè)人的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并從比賽中找到與其他選手的差距，在日后的理論學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐中完善自己的不足。這次比賽，讓我360°的照了一次鏡子”

李英梅在采訪中提到，備賽的過(guò)程十分焦灼，參賽作品從確定主題到定稿交付，她與指導(dǎo)老師李仕定老師前后反反復(fù)復(fù)打磨了幾十遍，但更大的挑戰(zhàn)是師徒二人都是首次進(jìn)入藍(lán)橋杯的國(guó)賽決賽，倆人對(duì)決賽要面臨的專業(yè)理論、技能實(shí)踐的挑戰(zhàn)等級(jí)都是未知的。

“我的備賽過(guò)程有一顆很大的定心丸伴隨著。學(xué)校特別重視這個(gè)比賽，備賽中出現(xiàn)的所有瓶頸，都在各個(gè)專業(yè)老師的全力幫助下一一突破，我的信心也得以加倍！”

為了做好他們參加比賽的后盾，學(xué)校為他們準(zhǔn)備了專門的教室、配備了專門的設(shè)計(jì)作品設(shè)備，力求為他們創(chuàng)造一個(gè)最佳的競(jìng)賽環(huán)境。

建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院張麗麗說(shuō)：“我們學(xué)校重視產(chǎn)教融合，學(xué)以致用，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來(lái)，我們的學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)平面設(shè)計(jì)大展賽、‘金鳳凰’創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、米蘭設(shè)計(jì)周等全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽等賽事中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)，我校已連續(xù)兩年在藍(lán)橋杯獲獎(jiǎng)。”

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)、就業(yè)門檻低、就業(yè)面廣、需求量高。廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅是溝通商品產(chǎn)銷、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，還是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚南驅(qū)В欠?wù)商品經(jīng)濟(jì)不可缺少的獨(dú)立行業(yè)。有商品的地方就有廣告。廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程緊跟行業(yè)發(fā)展，服務(wù)線上業(yè)務(wù)的有UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息圖設(shè)計(jì)等；服務(wù)線下項(xiàng)目有包裝設(shè)計(jì)、品牌策劃設(shè)計(jì)等。

學(xué)校重視產(chǎn)教融合，在校企合作過(guò)程中，各個(gè)專業(yè)都在積極開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),比如此次獲獎(jiǎng)的廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，已與欽州東方印刷廠、欽州市新形象廣告有限公司、廣西融媒數(shù)字科技有限公司等企業(yè)進(jìn)行校企實(shí)踐見(jiàn)習(xí)合作建設(shè)，讓學(xué)生在見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)中了解并參與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)、拼版、印制、模切、裁邊、成盒等全過(guò)程制作流程，實(shí)地實(shí)踐寫(xiě)真、噴繪、門頭安裝、廣告牌安裝的工藝流程。日常專業(yè)課程布置作業(yè)，多以賽代訓(xùn)的形式要求學(xué)生，確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用。

比如工商企業(yè)管理專業(yè)，與廣西禾嘜餐飲有限公司開(kāi)展麥苗班、東呈酒店集團(tuán)開(kāi)展青苗班合作,學(xué)生充分利用課余時(shí)間、周末、節(jié)假日及寒暑假，通過(guò)線上線下授課、行業(yè)大咖講座和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，學(xué)習(xí)到企業(yè)門店管理、客戶溝通、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、服務(wù)禮儀等技能，實(shí)現(xiàn)校企雙方“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的良好局面，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企協(xié)同育人，最終實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“好就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)、就好業(yè)”的工作目標(biāo)。

比如電子商務(wù)專業(yè)，與京東集團(tuán)長(zhǎng)期建立京東訂單班，圍繞京東文化與真實(shí)業(yè)務(wù)的課程嵌入、課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)融合培養(yǎng)，由京東企業(yè)資深業(yè)務(wù)骨干定期為訂單班學(xué)生進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。讓學(xué)生了掌握客戶關(guān)系管理、客戶維護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電商運(yùn)營(yíng)等技能，校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、在校生、企業(yè)三方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。

比如大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)，與東莞百正稅務(wù)師事務(wù)所、廣西中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資控股集團(tuán)、深圳市科發(fā)投資控股集團(tuán)有限公司、深圳德訊證券顧問(wèn)有限公司等企業(yè)進(jìn)行校企實(shí)踐見(jiàn)習(xí)合作建設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中深入了解企業(yè)文化、做賬流程、憑證錄入、票據(jù)整理、檔案規(guī)整，賬目核對(duì)、納稅申報(bào)等財(cái)務(wù)工作。

比如新能源汽車專業(yè)，與浙江吉利控股集團(tuán)有限公司進(jìn)行校企合作，共同申報(bào)成功教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目，在人才培養(yǎng)方案、教材編寫(xiě)、教法改革等方面進(jìn)行深度合作，共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，工學(xué)交替，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供真實(shí)的企業(yè)環(huán)境。企業(yè)定時(shí)委派技術(shù)能手進(jìn)課堂，緊跟行業(yè)技術(shù)前沿，為學(xué)生講授最新技術(shù)及工藝，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也讓學(xué)生提前感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提前熟悉企業(yè)工作流程和工作規(guī)范，共同培養(yǎng)技術(shù)能力過(guò)硬的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

再比如護(hù)理專業(yè)，探索建立校企聯(lián)合、校醫(yī)合作和資源共享機(jī)制，進(jìn)一步拓寬現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地的功能與作用。合作醫(yī)院有廣西壯族自治區(qū)江濱醫(yī)院、廣西壯族自治區(qū)工人醫(yī)院、南寧市第三人民醫(yī)院、南寧市第六人民醫(yī)院、南寧市第八人民醫(yī)院、欽州市第一人民醫(yī)院、欽州市第二人民醫(yī)院、欽州市中醫(yī)醫(yī)院等多家醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、產(chǎn)教共贏，實(shí)現(xiàn)校企雙方資源互補(bǔ)，資源共享。

學(xué)校辦學(xué)以學(xué)生為中心，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，修訂人才培養(yǎng)方案；以專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)資源配置；以廣西北部灣地區(qū)海洋、海產(chǎn)、坭興等視覺(jué)文化的傳承與傳播研究為基礎(chǔ)，構(gòu)建地方民族文化結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的特色教學(xué)模式。

廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院持續(xù)不斷地挖掘大賽的教育教學(xué)功能和發(fā)展性效能，切實(shí)推進(jìn)大賽成果的具體應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)以賽促教，不斷促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。面向未來(lái)，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)以技能競(jìng)賽為抓手，將技能大賽融入專業(yè)教學(xué)常態(tài)，深化產(chǎn)教融合，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)滿足設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)需求的技能強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、能擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)人才。

第十三屆藍(lán)橋杯大賽——視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)賽全國(guó)選拔賽獲獎(jiǎng)名單

第十三屆藍(lán)橋杯大賽——視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)賽

國(guó)賽決賽二等獎(jiǎng)

《真善美》

作者：李英梅

指導(dǎo)老師：李仕定