雇主導(dǎo)向，學(xué)生中心” 丨學(xué)校開展專業(yè)建設(shè)改革的轉(zhuǎn)訓(xùn)培訓(xùn)

為落實(shí)學(xué)校立德樹人根本任務(wù)，有效推動專業(yè)建設(shè)改革，讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸福，1月2日，廣西英華副校長葉春珍為大家開展了一場“雇主導(dǎo)向，學(xué)生中心”專業(yè)建設(shè)改革的轉(zhuǎn)訓(xùn)培訓(xùn)，此次參加培訓(xùn)人員有校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)口各部門干部以及各系部主任。

培訓(xùn)會上，葉春珍以“是什么—為什么—別人怎么做—我們怎么做”四大核心問題為主線，深入解讀西安歐亞學(xué)院先進(jìn)教學(xué)理念的精髓，并緊密結(jié)合本校實(shí)際，匯報(bào)了我校專業(yè)建設(shè)改革的推進(jìn)計(jì)劃，為后續(xù)工作的開展錨定了清晰的方向。

首先，葉春珍就“是什么”，深刻闡釋了“雇主導(dǎo)向，學(xué)生中心”教育理念的背景與內(nèi)涵。她指出，西安歐亞學(xué)院所指的雇主為用人單位和學(xué)生，落實(shí)雇主導(dǎo)向的三個(gè)關(guān)鍵為：靠攏雇主需求、服務(wù)雇主需求和符合雇主需求。

其次，葉春珍圍繞“為什么”，詳細(xì)剖析了專業(yè)建設(shè)改革的緊迫性與重要性，主要包括兩大原因：一是基于考生訴求和未來發(fā)展，專業(yè)建設(shè)成為生存戰(zhàn)略；二是全國大學(xué)畢業(yè)生持續(xù)增長，用人單位數(shù)量腰斬，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和拓展企業(yè)崗位尤為重要。葉春珍引用了出生人口、畢業(yè)生人數(shù)以及用人需求等數(shù)據(jù)，以直觀的數(shù)據(jù)敲響了專業(yè)建設(shè)改革的緊迫警鐘。

此次轉(zhuǎn)訓(xùn)會議不僅加深了與會者對“雇主導(dǎo)向，學(xué)生中心”人才培養(yǎng)模式的理解，更為我校專業(yè)建設(shè)改革指明了方向。我校將堅(jiān)定不移地推動專業(yè)建設(shè)改革落地生根，切實(shí)將所學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)融入到人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)改革中，書寫學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。