專業(yè)名片
專業(yè)亮點(diǎn)
外教+技能+證書,打造復(fù)合型人才
專業(yè)概覽
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)立足欽州,面向廣西,輻射粵港澳大灣區(qū),培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能適應(yīng)地方小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展需要,具有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的小學(xué)教育教學(xué)和英語學(xué)科知識,具備基本的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)和小學(xué)英語教學(xué)技能,以及具備商務(wù)商務(wù)英語交際、外貿(mào)業(yè)務(wù)、跨境電商運(yùn)營等能力,能從事小學(xué)英語教育教學(xué)和外貿(mào)業(yè)務(wù)、跨境電子商務(wù)運(yùn)營的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,五年后成長為骨干教師、機(jī)構(gòu)管理者、業(yè)務(wù)骨干或部門主管。
就業(yè)/升學(xué)前景
就業(yè)前景
學(xué)校應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生月薪平均在3500至1萬元,大多從事小學(xué)英語教學(xué)或進(jìn)入外貿(mào)行業(yè),就業(yè)滿意度高。
升學(xué)前景
應(yīng)用英語專業(yè)有在校生近130人,已培養(yǎng)學(xué)生1200人。歷年來,學(xué)生除了踏上工作崗位,也有的升學(xué)至北部灣大學(xué)、玉林師范學(xué)院、百色學(xué)院等本科院校,深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,升學(xué)率達(dá)25%。
課程設(shè)置
*課程信息僅供參考,具體將以實際開課信息為主。
第一學(xué)年
綜合英語
英語語音
英語口語
英語聽力
小學(xué)教育學(xué)
小學(xué)心理學(xué)
第二學(xué)年
英語教學(xué)法
外貿(mào)函電
商務(wù)英語
英語翻譯
英語教學(xué)法
班級管理
跨境電子商務(wù)
知識與能力
理論水平
應(yīng)用英語專業(yè)課堂教學(xué)通過理論課程學(xué)習(xí),學(xué)生將系統(tǒng)地了解教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論知識,掌握多樣化的教育方法和策略,構(gòu)建對應(yīng)用英語的理論框架。
實踐技能
通過理論課程學(xué)習(xí),學(xué)生將系統(tǒng)地了解教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論知識,掌握多樣化的教育方法和策略,構(gòu)建對應(yīng)用英語的理論框架。
通過實習(xí)實訓(xùn)等專業(yè)實踐,學(xué)生將獲得保育與教育能力、觀察與評價能力、組織與實施教育活動的能力、班級管理能力、藝術(shù)啟蒙能力等,這些技能對于未來職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。
證書
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)深化“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”證書制度,鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時,沖擊多項頂尖職業(yè)資格證書,緊跟行業(yè)企業(yè)發(fā)展前沿,實現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位需求精準(zhǔn)對接,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。可考取的職業(yè)證書有高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級證書、普通話水平測試證書、小學(xué)教師資格證、1+X實用英語交際職業(yè)技能初級證書、大學(xué)英語四級考試CET證書等。
師資力量
應(yīng)用英語專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)有專兼職教師15人,其中14人為研究生以上學(xué)歷,教授1人,副教授8人,講師4名,團(tuán)隊成員職稱,學(xué)歷,年齡結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗豐富,“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)80%以上。本教學(xué)團(tuán)隊主持省部級、市廳級課題8項,參與課題研究10余項;發(fā)表論文40余篇;教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽榮獲100多個獎項;教師團(tuán)隊多次獲得職業(yè)院校教學(xué)能力大賽省級獎項。
謝新賢
副教授、雙師型教師
南寧師范大學(xué)教育學(xué)碩士外國語語言學(xué)副教授、精品課程《學(xué)前兒童音樂教育與活動指導(dǎo)》負(fù)責(zé)人、主持省級課題4項,參與8項、發(fā)表教育教改論文12篇副主編教材3部、參編十四五規(guī)劃教材1部、本人榮獲省級各類教學(xué)比賽6項、指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國及省級各類比賽23項、參與實用新型專利研發(fā)1項。
裴麗蓮
副教授、“雙師型”教師
廣西師范大學(xué)課程與教學(xué)論(英語)專業(yè)畢業(yè),教育碩士,任教17年,主要從事英語教學(xué)研究。主講《綜合英語》,《大學(xué)英語》等課程。主持區(qū)級科研課題3項,參與完成自治區(qū)課題共5項;發(fā)表論文10余篇;參編教材1部。2020年參加職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽區(qū)級三等獎;2020年參加第十一屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽(職業(yè)院校組)榮獲廣西賽區(qū)授課組二等獎;2020榮獲第六屆外語微課大賽廣西賽區(qū)二等獎;2020年獲得第五屆全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例評比實錄課組廣西區(qū)三等獎。
呂存存
教育學(xué)碩士、雙師型教師、英語專業(yè)八級。
從教15年,主講《大學(xué)英語》、《英語翻譯》等課程,連續(xù)7年獲得學(xué)校年度先進(jìn)教育者、管理者及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2015年獲廣西民辦教育優(yōu)秀教師稱號,2021年榮獲欽州市教育工委優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。主持完成新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項目2項,參加完成區(qū)級項目5項;作為第一副主編參編出版“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1本,作為副主編參編出版教材1本;發(fā)表外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)相關(guān)論文15篇;發(fā)表學(xué)生思想政治教育類相關(guān)論文2篇;獲教育課程教學(xué)技能大賽三等獎1項;指導(dǎo)學(xué)生獲省級獎項6項。
教學(xué)特色
OBE教學(xué)理念
應(yīng)用英語專業(yè)通過改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、更新教學(xué)手段等措施,課程建設(shè)有了長足的進(jìn)展,積累了較為豐富的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗,取得了明顯的辦學(xué)效果,形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色。專業(yè)積極踐行OBE的教育理念,利用“BOPPPS”教學(xué)模式和藍(lán)墨云班課線上教學(xué)平臺,運(yùn)用情景教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動法,創(chuàng)設(shè)真實工作情境,通過教師講解、學(xué)生小組合作循環(huán)反復(fù)練習(xí)句型和對話,并創(chuàng)編新的對話和表演情景對話,借助外教和微軟小英、英語流利說等AI軟件糾正發(fā)音,提高教學(xué)成效。學(xué)校與美國沙羅斯州立大學(xué)合作開展短期文化交流項目,讓學(xué)生可以跟隨帶隊教師前往美國當(dāng)?shù)伢w驗不一樣的人文風(fēng)情。
名企協(xié)同
作為教育部第三批“實用英語交際”1+X證書試點(diǎn)考核站點(diǎn),學(xué)校與當(dāng)?shù)毓k小學(xué)深化校校合作,攜手推進(jìn)英語人才的培養(yǎng),同時,也與廣西知名企業(yè)達(dá)成校企合作,為專業(yè)學(xué)生提供眾多的實習(xí)就業(yè)機(jī)會。
優(yōu)質(zhì)的實驗實訓(xùn)條件
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)根據(jù)課程教學(xué)需要,為應(yīng)用英語專業(yè)設(shè)置小班教室,精準(zhǔn)匹配教學(xué)需求。
學(xué)生競賽獲獎成果
應(yīng)用英語專業(yè)憑借雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)理念、完備的教學(xué)設(shè)施,已經(jīng)成為學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)。專業(yè)師生參加外研社杯、英語技能大賽等國家級、省級大賽,斬獲多項大獎。
職業(yè)測評
如何精準(zhǔn)、高效地找到自己適合的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向?如何在適合的領(lǐng)域中發(fā)揮自身的優(yōu)勢?開啟職業(yè)興趣測評,全面了解自己,精準(zhǔn)匹配個人特質(zhì),助您選擇最適合自己的大學(xué)專業(yè)!