專業(yè)名片
專業(yè)亮點(diǎn)
新興專業(yè),博士領(lǐng)航,與名企共建機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院
專業(yè)概覽
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)面向通用設(shè)備制造、專用設(shè)備制造等行業(yè),聚焦自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、電工電器工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員等職業(yè)群,培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機(jī)器人操作與管理、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)與維修、自動(dòng)化控制系統(tǒng)安排與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器銷售與技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)/升學(xué)前景
就業(yè)前景
根據(jù)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中對(duì)制造業(yè)領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)的統(tǒng)計(jì)顯示,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人從業(yè)人數(shù)缺口到2025年將達(dá)到1400萬人。基于51Job、智聯(lián)招聘等招聘網(wǎng)站相關(guān)崗位數(shù)據(jù)的分析,其中與工業(yè)機(jī)器人相關(guān)的招聘數(shù)據(jù)信息約10W條,可見工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的人才需求十分旺盛。
就業(yè)領(lǐng)域
本專業(yè)畢業(yè)生可以勝任工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、編程,工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)調(diào)試、機(jī)器人售后服務(wù)工作崗位。同時(shí),也能勝任通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、電工電器工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事工業(yè)機(jī)器人操作與管理、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)與維修、自動(dòng)化控制系統(tǒng)安排與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器銷售與技術(shù)支持等工作。
升學(xué)成果
課程設(shè)置
*課程信息僅供參考,具體將以實(shí)際開課信息為主。
第二學(xué)年
可編程控制器技術(shù)
工業(yè)機(jī)器人機(jī)械裝備與調(diào)試
可編程控制器技術(shù)
工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)
工業(yè)機(jī)器人編程與操作
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成
第三學(xué)年
專業(yè)實(shí)習(xí)
畢業(yè)實(shí)習(xí)
知識(shí)與能力
理論水平
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)通過理論學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解工業(yè)機(jī)器人結(jié)構(gòu)及其原理、技術(shù)特點(diǎn)等知識(shí)。
實(shí)踐技能
通過實(shí)踐操作,學(xué)生可以獲得工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)建模、機(jī)器人視覺技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成等技能。
證書
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)深化“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”證書制度,鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí),沖擊多項(xiàng)頂尖職業(yè)資格證書,緊跟行業(yè)企業(yè)發(fā)展前沿,實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位需求精準(zhǔn)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。可考取的職業(yè)證書有“低壓電工證、商工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程證書、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員職業(yè)技能等級(jí)證書”等專業(yè)證書,具備工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能,獲得進(jìn)入吉利汽車集團(tuán)實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
師資力量
目前,我校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、專兼職結(jié)合和老中青結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)11人,其中副教授2人,雙師型教師6人,中青年教師3人。其中,有深厚學(xué)術(shù)背景的學(xué)科專業(yè)帶頭人李成貴博士,也有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。他們致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn),助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)科研能力突出,曾榮獲2023廣西區(qū)職業(yè)院校教師教師能力課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng),2023廣西區(qū)職業(yè)院校教師教師能力微課比賽三等獎(jiǎng)等。
教學(xué)特色
OBE教學(xué)理念
本專業(yè)教學(xué)積極踐行OBE的教育理念,以學(xué)生為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生探究式、參與式學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合小組討論、翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)以及線上線下混合式教學(xué)等多種教學(xué)模式與創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)能力、就業(yè)能力和思辨等可持續(xù)發(fā)展能力。
名企協(xié)同
學(xué)院與吉利汽車集團(tuán)、比亞迪、上汽通用五菱集團(tuán)、江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司、廣州數(shù)控集團(tuán)等100多家著名企業(yè)合作,共建實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生大三可以進(jìn)入這些機(jī)裝備制造行業(yè)知名企業(yè)實(shí)習(xí),提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)校企合作實(shí)訓(xùn)室

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)校企合作實(shí)訓(xùn)室
學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成果
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)通過以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促訓(xùn),不斷完善人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)教學(xué)水平,培養(yǎng)了一批具有精湛實(shí)踐能力、嫻熟技能、創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2019-2024年,專業(yè)學(xué)生連續(xù)5年參加藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽,榮獲國賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng),區(qū)賽一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20多項(xiàng)、三等獎(jiǎng)20多項(xiàng);在廣西大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽中,榮獲高職專科組團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)2項(xiàng);在廣西職業(yè)院校技能大賽中,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)20多項(xiàng)。
職業(yè)測(cè)評(píng)
如何精準(zhǔn)、高效地找到自己適合的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向?如何在適合的領(lǐng)域中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)?開啟職業(yè)興趣測(cè)評(píng),全面了解自己,精準(zhǔn)匹配個(gè)人特質(zhì),助您選擇最適合自己的大學(xué)專業(yè)!