謝新賢：砥礪深耕行致遠(yuǎn)，篤行不怠育桃李

謝新賢 教育學(xué)院外語(yǔ)系主任中級(jí)雙師、副教授

謝新賢，自2008年8月入職廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院，一直深耕于教育教學(xué)的沃土之中。她始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，不僅在教學(xué)上取得了顯著成效，更在科研與團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)功底，贏得了學(xué)生的尊敬與愛戴，也為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

主要成績(jī)

指導(dǎo)學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)

參加職業(yè)院校教師能力大賽榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)

主持兩門在線精品課程，1門校級(jí)課程思政課程

主持區(qū)級(jí)教學(xué)科研課題4項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng)，

參與區(qū)級(jí)重點(diǎn)A類、B類課題8項(xiàng)，

主發(fā)表教學(xué)論文12篇

成功主持申報(bào)了2個(gè)學(xué)科專業(yè)

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)了6間高水平專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年榮獲廣西區(qū)職業(yè)院校教師能力大賽二、三等獎(jiǎng)

教學(xué)科研展佳績(jī)

謝新賢始終將教學(xué)質(zhì)量提升與科研成果轉(zhuǎn)化作為教育事業(yè)的核心追求。在教學(xué)方法與手段優(yōu)化上，她積極推行案例教學(xué)與情境模擬相結(jié)合的方式，以真實(shí)的行業(yè)場(chǎng)景為藍(lán)本，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟知識(shí)的精髓。例如在《英語(yǔ)教學(xué)法》課程改革實(shí)踐教學(xué)中，模擬小學(xué)英語(yǔ)課堂真實(shí)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，她借助信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的多元化共享和個(gè)性化推送，滿足學(xué)生不同層次的學(xué)習(xí)需求。

謝新賢組織校內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)賽事，與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影

在科研領(lǐng)域，她以敏銳的學(xué)術(shù)洞察力聚焦教育教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，開展深入系統(tǒng)的研究。針對(duì)科研課題“基于北部灣幼兒園“雙語(yǔ)教學(xué)”發(fā)展下《幼兒英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》，她采用實(shí)證研究方法，綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談和數(shù)據(jù)分析等手段，探尋教育規(guī)律，為教育改革提供有力的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。

她精心教授3門課程，培養(yǎng)的學(xué)生在各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)：國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)；其自身在教師能力大賽中表現(xiàn)出色，主持多門精品課程與課程思政課程，主持并參與多項(xiàng)區(qū)級(jí)、校級(jí)課題，發(fā)表多篇高質(zhì)量教學(xué)論文，在2023-2024學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期榮獲校級(jí)“優(yōu)課優(yōu)酬”獎(jiǎng)勵(lì)，成為學(xué)生敬仰的教育者和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升的推動(dòng)者。

學(xué)科建設(shè)領(lǐng)前行

在學(xué)科專業(yè)發(fā)展的道路上，謝新賢憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)和前瞻性的戰(zhàn)略眼光，成功主持申報(bào)2個(gè)學(xué)科專業(yè)，為學(xué)院學(xué)科體系的完善和優(yōu)化注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過(guò)程中，她秉持創(chuàng)新與實(shí)用并重的理念，從宏觀規(guī)劃到微觀實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。

她深入調(diào)研行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，結(jié)合學(xué)院的教學(xué)定位和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的建設(shè)規(guī)劃。在設(shè)備選型時(shí)，她與專業(yè)團(tuán)隊(duì)共同篩選，確保設(shè)備既能滿足當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐的需求，又具有一定的選材前瞻性，能夠適應(yīng)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。在布局設(shè)計(jì)上，她充分考慮教學(xué)流程的合理性和學(xué)生的操作便捷性，打造了集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新于一體的多功能實(shí)訓(xùn)空間。最終建成了6間高水平專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的硬件支持，推動(dòng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)水平邁向新臺(tái)階。

謝新賢帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)榮獲2022年職業(yè)院校教師能力大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)

在她的帶領(lǐng)下，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在廣西區(qū)職業(yè)院校教師能力大賽中連續(xù)三年斬獲佳績(jī)，彰顯了團(tuán)隊(duì)的卓越實(shí)力和協(xié)同創(chuàng)新精神。

篤行不怠育桃李

謝新賢始終堅(jiān)守“以學(xué)生為中心，以父母之心育人”的教育信念。她用愛心和耐心關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，尤其是對(duì)那些在學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生，她給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。

謝新賢帶隊(duì)學(xué)生到美國(guó)沙羅斯州立大學(xué)開展研學(xué)活動(dòng)

蔡樂天同學(xué)便是眾多受益學(xué)生中的一員，他曾因?qū)W(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)感到迷茫而向謝新賢求助。謝新賢憑借敏銳的教育觀察力，從他的口語(yǔ)表達(dá)中發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。此后，謝新賢為他精心策劃了一系列的成長(zhǎng)計(jì)劃，多次邀請(qǐng)他參與各類賽事活動(dòng)并擔(dān)任主持人，為他提供了廣闊的鍛煉平臺(tái)和展示自我的機(jī)會(huì)。在謝新賢的悉心關(guān)愛和引導(dǎo)下，蔡樂天逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和困惑，找回了自信，在大學(xué)三年里取得了令人矚目的成績(jī)，連續(xù)三年獲評(píng)英華“三好學(xué)生”，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)，并成功實(shí)現(xiàn)專升本，如今正在攻讀北部灣大學(xué)的研究生。

謝新賢深知教育是一場(chǎng)用愛與智慧澆灌的漫長(zhǎng)旅程，在未來(lái)的日子里，她將繼續(xù)懷揣初心，堅(jiān)守在教育崗位上，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。