為深入貫徹“最以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,全面形成以賽帶練、以賽代訓(xùn),強(qiáng)化以賽促學(xué)、以賽促建的氛圍,不斷提升我校學(xué)生心理健康工作隊(duì)伍的理論水平、專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生朋輩心理陪伴員隊(duì)伍專業(yè)化。10月16日,廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院首屆朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽啟動(dòng)會(huì)暨第二期知心伙伴訓(xùn)練營(yíng)在圖書館報(bào)告廳舉行。
學(xué)生處處長(zhǎng)陳顯江、心理發(fā)展指導(dǎo)中心老師、各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)員、全體2024級(jí)心理委員、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)全體成員和知心伙伴訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)全體營(yíng)員近800名師生參加了啟動(dòng)會(huì)與第二期知心伙伴訓(xùn)練營(yíng)第一課《通用談心基礎(chǔ)》。

▲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
No.1首屆朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽啟動(dòng)會(huì)
啟動(dòng)會(huì)上,學(xué)生處處長(zhǎng)陳顯江發(fā)表了熱情洋溢的講話,強(qiáng)調(diào)了朋輩心理輔導(dǎo)在心理健康教育中的重要性,并鼓勵(lì)所有參賽選手以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參與其中。

▲學(xué)生處處長(zhǎng)陳顯江講話
他提到,希望通過(guò)這次大賽,同學(xué)們能夠更好地理解彼此,支持彼此,共同成長(zhǎng),共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、健康的校園心理環(huán)境。
No.2 知心伙伴訓(xùn)練營(yíng)暨大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽賽前培訓(xùn)
心理發(fā)展指導(dǎo)中心朱愛琴老師熱情洋溢、精彩生動(dòng)地開啟知心伙伴訓(xùn)練營(yíng)的第一課《通用談心基礎(chǔ)》,課堂中同學(xué)們踴躍發(fā)言,積極參與練習(xí)和分享。

▲朱愛琴老師講授《通用談心基礎(chǔ)》
朱老師詳細(xì)介紹了通用談心基礎(chǔ)課程的五部分主要內(nèi)容:
1談心的底色——真誠(chéng)
真誠(chéng)的表現(xiàn)不僅僅是言語(yǔ),還包括眼神、身體語(yǔ)言和簡(jiǎn)短的回應(yīng)。我們不是扮演陪伴者,而是要成陪伴者。
2談心的基石——無(wú)條件積極關(guān)注
無(wú)條件積極關(guān)注就是尊重,尊重的前提是接納。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中,感受到無(wú)條件積極關(guān)注是傾聽的第一步,需要先接納對(duì)方的感受,用愛、尊重、同理、不批判的態(tài)度和同學(xué)互動(dòng)。

3談心的味道——共情
朱老師透過(guò)圖片讓同學(xué)們感受到共情是進(jìn)行對(duì)話的第一步。隨后,通過(guò)案例練習(xí)和卡科夫的五層次共情工具讓同學(xué)們了解自己目前共情的程度。

4談心的安全鎖——保密原則與例外
在談心中,保密是維護(hù)信任的重要原則。然而,以下情況保密例外:

5談心的練習(xí)
最后,朱老師布置了課下的練習(xí)作業(yè),且以馬睿欣老師的小詩(shī)《一年》節(jié)選來(lái)結(jié)束課堂。期待參加學(xué)習(xí)的同學(xué)通過(guò)課下的不斷練習(xí),成為一名值得傾訴的陪伴者。

No.3 活動(dòng)結(jié)束

▲活動(dòng)合影
廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院首屆朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽的啟動(dòng),標(biāo)志著我校在心理健康教育領(lǐng)域的新探索和新發(fā)展。希望通過(guò)這次大賽,激發(fā)更多學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注和參與,共同構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛和支持的校園環(huán)境。