為進(jìn)一步將訪企拓崗問需成果落實到人才培養(yǎng)過程中,切實貫徹以O(shè)BE為理念的教學(xué)改革,7月18日,我校舉辦了人才培養(yǎng)方案論證答辯會暨公共課改革研討會,學(xué)校校長鄒利斌、校長助理葉春珍,以及二級學(xué)院負(fù)責(zé)人、系主任、骨干教師出席了會議,會議由教務(wù)處處長陳廣曉主持。

馬克思主義學(xué)院圍繞思政課“抬頭率不高”、“親和力不夠”、“課堂乏味”等問題,從師資隊伍建設(shè)、教學(xué)模式改革、實踐教學(xué)打造等方面提出了改革思路;智能與機(jī)電工程學(xué)院就如何在信息技術(shù)課程教學(xué)中提高學(xué)生的打字速度、提高計算機(jī)等級考試通過率、增強(qiáng)課程與專業(yè)的融合度等方面提出了具體的改革措施。

在人才培養(yǎng)方案論證答辯環(huán)節(jié),各二級學(xué)院聚焦訪企拓崗問需問題清單制定對策,聚焦行業(yè)、企業(yè)核心崗位能力要求,對原人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂,初步構(gòu)建了“崗、課、賽、證、訓(xùn)”五維一體的專業(yè)課程體系,進(jìn)一步明確了學(xué)生在校期間的專業(yè)賽事、職業(yè)資格證書,以及未來就業(yè)的核心競爭力。

鄒利斌指出,教學(xué)是學(xué)校的核心工作,人才培養(yǎng)質(zhì)量是一個學(xué)校的核心競爭力,各二級學(xué)院一定要堅持“走出去、引進(jìn)來”的思路,聚焦企業(yè)核心崗位要求,找準(zhǔn)自身定位,打造出人才培養(yǎng)的特色與亮點(diǎn),制定出切實可行的課程教學(xué)改革舉措,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向一個新臺階。此次會議,進(jìn)一步明確了學(xué)校OBE教學(xué)改革的思路,有力推動了訪企拓崗問需成果的落地,形成了上下齊心“抓教學(xué),促教改,提質(zhì)量”的濃厚氛圍。