為貫徹高校畢業(yè)生就業(yè)工作部署,持續(xù)為畢業(yè)生拓寬高質(zhì)量就業(yè)渠道,1月13日至14日,廣西英華國際職業(yè)學(xué)院副校長宋博帶隊(duì)赴深圳開展“訪企拓崗促就業(yè)”行動,珠三角就業(yè)服務(wù)中心協(xié)助。本次訪企拓崗聚焦醫(yī)療行業(yè),重點(diǎn)圍繞我校大健康與教育學(xué)院的護(hù)理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理及嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)。考察組先后走訪粵港澳大灣區(qū)的深圳市優(yōu)才人力資源有限公司和深圳京柏醫(yī)療科技股份有限公司,圍繞人才共育、實(shí)習(xí)就業(yè)、訂單培養(yǎng)等領(lǐng)域開展深入對接,達(dá)成合作共識。
深圳市優(yōu)才人力資源有限公司精準(zhǔn)對接醫(yī)療輔助崗位,打通就業(yè)“最后一公里”
1月13日,學(xué)校考察組首站到訪深圳市優(yōu)才人力資源有限公司。公司人才大市場部長劉芳、主管胡貴利對我校一行的到來表示熱烈歡迎。座談會上,雙方圍繞當(dāng)前就業(yè)市場趨勢、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)以及學(xué)生職業(yè)發(fā)展路徑等內(nèi)容展開交流。

▲廣西英華國際職業(yè)學(xué)院考察組前往深圳市優(yōu)才人力資源有限公司訪企拓崗
企業(yè)名片深圳市優(yōu)才人力資源有限公司是粵港澳大灣區(qū)領(lǐng)先的政府與企業(yè)人力資源整體解決方案服務(wù)商,系深圳市龍崗區(qū)投資控股集團(tuán)轄屬國有獨(dú)資企業(yè)。公司自2009年成立以來,始終堅(jiān)持致力為政府與企業(yè)提供綜合人力資源服務(wù)。
劉芳部長詳細(xì)介紹了公司業(yè)務(wù)布局、合作醫(yī)院資源及近年人才需求變化,尤其提到與深圳多家三甲醫(yī)院的長期合作,為醫(yī)療輔助類崗位提供了穩(wěn)定就業(yè)通道。宋博副校長介紹了學(xué)校“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)特色,并著重闡述了學(xué)校在醫(yī)藥健康大類等專業(yè)的人才培養(yǎng)與2026屆畢業(yè)生概況。雙方一致認(rèn)為,學(xué)校專業(yè)設(shè)置與企業(yè)崗位需求高度契合,為進(jìn)一步推動“實(shí)習(xí)-就業(yè)”一體化培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件。座談結(jié)束后,雙方正式簽署校企合作框架協(xié)議。
深圳京柏醫(yī)療科技股份有限公司共商大健康領(lǐng)域人才共育,探索訂單班與國際化合作
1月14日,考察組走訪深圳京柏醫(yī)療科技股份有限公司,與公司人力資源總監(jiān)李娟、人力資源經(jīng)理郭富城等進(jìn)行合作洽談。校企雙方圍繞產(chǎn)教融合、人才輸送等議題展開深度座談,就共建實(shí)訓(xùn)基地等合作事項(xiàng)達(dá)成初步意向。

▲廣西英華國際職業(yè)學(xué)院考察組前往深圳京柏醫(yī)療科技股份有限公司開展校企合作洽談
企業(yè)名片深圳京柏醫(yī)療科技股份有限公司(簡稱“京柏醫(yī)療”)成立于1998年,是一家集智慧婦幼信息系統(tǒng)開發(fā)、醫(yī)療硬件智能制造,母嬰健康管理服務(wù)為一體的國家高新技術(shù)企業(yè)。目前,京柏醫(yī)療業(yè)務(wù)已覆蓋全球160多個(gè)國家和地區(qū),重點(diǎn)聚焦大健康行業(yè),國內(nèi)業(yè)務(wù)涵蓋產(chǎn)科門診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、母嬰護(hù)理等多個(gè)板塊。
校企雙方圍繞“高質(zhì)量就業(yè)”目標(biāo)展開務(wù)實(shí)討論,在六個(gè)方面達(dá)成合作共識,涵蓋訂單班建設(shè)、崗位試點(diǎn)、技能融合培養(yǎng)、課程共建、國際化人才培養(yǎng)及全國資源聯(lián)動等,標(biāo)志著雙方合作進(jìn)入系統(tǒng)化、實(shí)質(zhì)化推進(jìn)階段。
此次訪企拓崗活動,是廣西英華國際職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)國家關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策、主動對接區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求的重要舉措。未來,廣西英華國際職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)依托全國五大就業(yè)中心資源,加強(qiáng)與優(yōu)質(zhì)企業(yè)的溝通與合作,拓寬合作企業(yè)覆蓋面,深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)同,推動形成“人才共育、過程共管、成果共享”的合作新格局,為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)技能型人才、推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。