專業(yè)名片
專業(yè)亮點
攜手上海名企共同培養(yǎng),畢業(yè)直通500強
專業(yè)概覽
軟件和信息技術服務業(yè)持續(xù)平穩(wěn)增長,信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展期,軟件關聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動作用日益凸顯,云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興領域迅猛增長為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻了新動能。
軟件技術專業(yè)是學校的優(yōu)勢專業(yè)之一,主要面向軟件開發(fā)、軟件測試等相關行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才,依托特色化創(chuàng)新軟件人才培養(yǎng)模式,為國家培養(yǎng)以軟件為代表的數(shù)字經(jīng)濟人才,為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦能。
就業(yè)/升學前景
就業(yè)前景
全球軟件領域的技術、產(chǎn)品、模式等創(chuàng)新活動,在帶動全球經(jīng)濟發(fā)展中將發(fā)揮越來越重要的作用和價值,軟件和信息技術服務業(yè)作為拉動國內(nèi)經(jīng)濟增長的重要引擎,在穩(wěn)就業(yè)、促發(fā)展方面持續(xù)發(fā)揮著重要作用,為打造以國內(nèi)循環(huán)為主的新發(fā)展格局奠定了堅實基礎。
就業(yè)領域
學校軟件技術畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、軟件測試等工作,也可以在大數(shù)據(jù)分析、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等領域從事相關工作。
升學成果
課程設置
*課程信息僅供參考,具體將以實際開課信息為主。
第一學年
HTML5+CSS3
Web前端開發(fā)技術
Java 程序設計
HTML5與JavaScript程序設計
第二學年
UML 建模與設計模式
Vue 應用程序開發(fā)
Java Web 應用開發(fā)
數(shù)據(jù)結構
JavaEE企業(yè)級應用開發(fā)
Web前端綜合實訓
軟件測試技術
Python程序設計與開發(fā)
知識與能力
理論水平
軟件技術專業(yè)課堂教學通過理論課程學習,學習軟件技術的理論課程,可以深入理解計算機科學的基本原理,包括數(shù)據(jù)結構、算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡等核心知識。
掌握軟件設計和開發(fā)的最佳實踐方法,包括但不限于面向?qū)ο缶幊獭⒃O計模式、軟件測試與質(zhì)量保證、軟件項目管理等。
實踐技能
1.解決過程問題能夠?qū)④浖治龊途幊讨R、UML建模知識、軟件項目知識用于解決軟件過程中的相關工程問題。
2.系統(tǒng)分析 能夠應用軟件工程技術基本原理,識別、表達、分析相關軟件工程問題,以獲得有效結論。
3.系統(tǒng)設計 能夠設計針對相關軟件工程問題的解決方案,設計滿足用戶特定需求的系統(tǒng)、模塊、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計與開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
4.代碼編寫與開發(fā)
能夠根據(jù)系統(tǒng)設計原理,使用相關程序語言、工具編寫出相應的軟件產(chǎn)品。
5.數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā) 在解決相關軟件工程問題過程中,能夠選擇與使用恰當?shù)臄?shù)據(jù)庫技術,設計與開發(fā)軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫。
6.前端語言與框架 理解使用前端開發(fā)語言和最新的前端框架,構建軟件系統(tǒng)的前端UI和人機交互界面。
證書
廣西英華國際職業(yè)學院軟件技術專業(yè)深化“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”證書制度,鼓勵學生在獲得學歷證書的同時,沖擊多項頂尖職業(yè)資格證書,緊跟行業(yè)企業(yè)發(fā)展前沿,實現(xiàn)專業(yè)學習與企業(yè)崗位需求精準對接,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。可考取的職業(yè)證書有全國計算機等級證書、計算機技術與軟件專業(yè)技術資格證書等。
師資力量
軟件技術專業(yè)擁有一支老中青結合、年齡結構合理、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。現(xiàn)有教師15名,其中副教授1人、碩士研究生1人,講師以上占比80%,“雙師型”教師占比45%。
寧雪梅
計算機應用技術專業(yè)副教授,“雙師型”教師
在《電子技術與軟件工程》《計算機時代》及《計算機光盤軟件與應用》等期刊公開發(fā)表論文10余篇,主持和參與的科研項目共9項,指導學生參加各類專業(yè)學科競賽共榮獲18項獎項,2021年榮獲校級“優(yōu)秀黨員”稱號,2022、2023年榮獲校級“優(yōu)秀教師”稱號。
教學特色
OBE教學理念
經(jīng)過多年的專業(yè)發(fā)展和探索,軟件技術專業(yè)不斷積淀形成了其獨特的教學模式,提高了教學質(zhì)量,效果顯著。
特色一:充分踐行OBE教學理念。緊貼實際工作需求和學生情況選擇教學內(nèi)容,在教學過程中采取豐富多元的策略,并注重教師與學生、學生與學生以及學生與機器之間的全方位互動。
特色二:加強特色班型建設。本專業(yè)整合多方資源,多主體協(xié)同辦學,共建 “大數(shù)據(jù)英才班”“數(shù)字工匠創(chuàng)新班”“卓越軟件技術工程師班”,將職業(yè)技能競賽、高質(zhì)量就業(yè)崗位技能需求、專升本考試融入課程設計,通過精英提升計劃,培養(yǎng)一支“競賽能獲獎、就業(yè)高質(zhì)量、升本能實現(xiàn)”的精英隊伍。
名企協(xié)同
學院與華為技術有限公司等行業(yè)名企開展校企合作,成立華為云學院大數(shù)據(jù)中心、云計算中心,共建“大數(shù)據(jù)英才班”“數(shù)字工匠創(chuàng)新班”“卓越軟件技術工程師班”等。
優(yōu)質(zhì)的實驗實訓條件
軟件技術專業(yè)有現(xiàn)代化實訓室6間,其中網(wǎng)絡實訓室2間,軟件實訓2間,大數(shù)據(jù)及云計算實訓室2間。全部專業(yè)課程在實訓室采用理實一體化教學,通過案例驅(qū)動和現(xiàn)代師徒制教學模式,強化學生的動手能力和項目解決能力。
學生競賽獲獎成果
軟件技術專業(yè)通過以賽促學、以賽促教、以賽促訓,不斷完善人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)教學水平,培養(yǎng)了一批具有精湛實踐能力、嫻熟技能、創(chuàng)新意識和工匠精神的高素質(zhì)技術技能人才。2019-2024年,專業(yè)學生連續(xù)5年參加藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽,榮獲國賽二等獎1項、三等獎7項,區(qū)賽一等獎16項、二等獎20多項、三等獎20多項;在廣西大學生程序設計大賽中,榮獲高職專科組團隊金獎2項;在廣西職業(yè)院校技能大賽中,獲得獎項20多項。
職業(yè)測評
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