大健康學(xué)院2022級(jí)護(hù)理專業(yè)的馬玉蓮?fù)瑢W(xué),以優(yōu)異的成績(jī)?cè)趯I究荚囍忻摲f而出,成功考入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè),為她的求學(xué)之路翻開(kāi)了嶄新的篇章。這不僅是一次學(xué)業(yè)的跨越,更是一段關(guān)于勇氣、堅(jiān)持與自我超越的成長(zhǎng)見(jiàn)證。

破繭成蝶:在困境中淬煉成長(zhǎng)
回首過(guò)往,她的求學(xué)之路并非坦途。2023年,焦慮軀體化的陰影一度籠罩著她——頻繁的心悸、失眠困擾著她的日常,學(xué)習(xí)效率驟降,成績(jī)也隨之起伏。面對(duì)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》操作考核的失誤和《病理學(xué)》的理論短板,她沒(méi)有選擇逃避,而是以堅(jiān)韌的姿態(tài)迎難而上。
"那段時(shí)間,每次走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室,我的手都會(huì)不自覺(jué)地發(fā)抖。"她回憶道。但正是這樣的挫敗感,讓她更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足。于是,她主動(dòng)尋求心理咨詢,學(xué)習(xí)正念呼吸和情緒調(diào)節(jié)技巧;課后反復(fù)練習(xí)護(hù)理操作,甚至請(qǐng)求老師額外指導(dǎo);清晨六點(diǎn)的圖書(shū)館里,總有她專注翻閱教材的身影;深夜的臺(tái)燈下,她的筆記密密麻麻,每一頁(yè)都記錄著對(duì)知識(shí)的執(zhí)著。
這份堅(jiān)持終得回報(bào)。期末時(shí),她的成績(jī)不僅顯著提升,更讓她深刻領(lǐng)悟到:護(hù)理不僅是一門技術(shù),更是一場(chǎng)與自己的較量——唯有內(nèi)心強(qiáng)大,才能在未來(lái)的臨床工作中從容應(yīng)對(duì)生命的無(wú)常。
雙線并進(jìn):球場(chǎng)與課堂的共舞
作為校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員,她將體育精神與護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)完美融合。訓(xùn)練場(chǎng)上的每一次傳球配合,淬煉著她的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);賽場(chǎng)上的激烈對(duì)抗,鍛造出她臨危不亂的抗壓能力。
2023年"英華杯"決賽的最后十秒,比分膠著,她的心跳如擂鼓,但手中的球卻穩(wěn)穩(wěn)投出——"唰!"球進(jìn)哨響,冠軍收入囊中。這份勝利不僅屬于球隊(duì),更成為她學(xué)業(yè)突破的精神動(dòng)力。即便在緊張的備賽期間,她依然堅(jiān)持高效學(xué)習(xí),把訓(xùn)練間隙的碎片時(shí)間用來(lái)背誦醫(yī)學(xué)名詞,甚至在賽后更衣室里爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)筆記。
"籃球教會(huì)我,不到最后一刻,永遠(yuǎn)不能放棄。"她笑著說(shuō)。正是這種永不言敗的信念,讓她在學(xué)業(yè)和運(yùn)動(dòng)的雙重壓力下,依然能穩(wěn)步前行。

心向繁星:以專業(yè)熱忱照亮未來(lái)
護(hù)理專業(yè)賦予她"生命至上"的職業(yè)信仰,籃球運(yùn)動(dòng)則鑄就她"永不言敗"的精神底色。在臨床實(shí)習(xí)期間,她第一次真切感受到護(hù)理工作的重量——測(cè)血壓、換藥、安撫患者,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎生命。有一次,一位老年患者因疼痛情緒激動(dòng),她耐心傾聽(tīng),輕聲安慰,最終讓老人平靜下來(lái)。"那一刻,我真正明白了‘有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰’的意義。"
未來(lái)的征程或許仍有風(fēng)雨,但她已攜帶著雙重歷練的饋贈(zèng):在病房里,她將是以嚴(yán)謹(jǐn)與溫情守護(hù)生命的白衣天使;在人生賽場(chǎng)上,她永遠(yuǎn)是那個(gè)向著光明全力奔跑的追夢(mèng)者。
馬玉蓮的故事,是一曲關(guān)于堅(jiān)持與熱愛(ài)的青春贊歌。她用自己的行動(dòng)證明:困境不是終點(diǎn),而是蛻變的起點(diǎn);挫折不是阻礙,而是成長(zhǎng)的催化劑。無(wú)論未來(lái)是荊棘還是鮮花,她都已準(zhǔn)備好,以護(hù)理人的專業(yè)與運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)韌,在人生的賽道上繼續(xù)奔跑,直至抵達(dá)理想的彼岸。(供稿:大健康學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心;通訊員:李萌;審核人:蘇春妃)