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一直以來,廣西英華國際職業(yè)學院認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,堅持依法治校、規(guī)范辦學,落實立德樹人根本任務,強化“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學宗旨,不斷提升教育教學質(zhì)量和辦學治校水平,呈現(xiàn)四大亮點。5月8日,廣西壯族自治區(qū)教育廳官網(wǎng)公布第十屆自治區(qū)人民政府督學名單,廣西英華國際職業(yè)學院校長鄒利斌被正式聘任為第十屆自治區(qū)人民政府督學。此次鄒利斌教授的聘任,充分體現(xiàn)了上級教育主管部門對廣西英華國際職業(yè)學院自我督導體系的認可。
破立并舉,完善學校評價體系
學院堅持以改革為導向,聚焦破除“五唯”傾向,即唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。通過修訂《廣西英華國際職業(yè)學院教師系列專業(yè)技術資格評審條件(2.0版)》等文件,以及新出臺《廣西英華國際職業(yè)學院OBE導向的精彩課堂教與學質(zhì)量評價管理實施細則》等20余項制度性文件,學校逐步建立起能夠激發(fā)創(chuàng)新活力的新評價機制。學習引導,健全師德建設長效機制
學院在師德師風建設方面,學院通過制定《廣西英華國際職業(yè)學院師德師風建設工作方案》等一系列文件,全面加強師德師風教育,形成了“強師德,鑄師魂,樹師風”的濃厚氛圍。同時,學院注重對教師思想政治素質(zhì)、師德師風等的監(jiān)督檢查,嚴格考核評價,落實師德第一標準,持續(xù)完善榮譽體系建設,表彰先進,樹立榜樣。建評互促,持續(xù)提升課堂教學與學習質(zhì)量
學院以“讓每堂課都精彩”為目標,深入貫徹落實教育部關于課堂建設的要求,明確課堂建設標準及評價細則,運用數(shù)字化技術,逐步實現(xiàn)從“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變,有效提升了學生的學習體驗和學習質(zhì)量。常態(tài)自診,推進學校內(nèi)涵發(fā)展
學院通過構建PDCA循環(huán)推進的教學質(zhì)量保障體系,常態(tài)化開展內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進工作,形成了“4+4+3”的教學質(zhì)量診改閉環(huán)機制:通過日常教學巡查、督導及學生教學評價、實習就業(yè)專項檢查、信息平臺數(shù)據(jù)分析“4項檢查”及時發(fā)現(xiàn)問題,通過日常教學檢查通報、教學質(zhì)量督導通報、專項評估報告、教學質(zhì)量年報“4個報告”準確披露問題,通過質(zhì)保部門、教學部門、院校兩級督導隊伍“3個隊伍”督促改進問題,有效確保了各項教學制度、標準、舉措的落實落地,促進了學校教學質(zhì)量的提升。
相關鏈接:自治區(qū)人民政府督學的主要職責是按照國務院《教育督導條例》和教育部《督學行為準則》等要求,對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導,保證國家有關教育的方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。