我校輔導(dǎo)員陳永榮獲2023年廣西高校輔導(dǎo)員年度人物提名

中共黨員，1983年10月生，在職研究生學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士，講師，2011年7月至今任廣西英華國際職業(yè)學(xué)院建筑與設(shè)計學(xué)院專職輔導(dǎo)員，兼任建筑與設(shè)計學(xué)院學(xué)生黨支部組織委員，扎根基層輔導(dǎo)員崗位十二年，幫1200多名學(xué)生開啟了人生新的篇章。

01.信仰堅定，十九載踐行初心使命

陳永同志在大學(xué)求學(xué)期間，就作為優(yōu)秀學(xué)生代表率先于2004年7月加入了中國共產(chǎn)黨。入黨后，她始終保持“一個優(yōu)秀黨員該有的樣子”。黨的二十大以來，她模范擔(dān)當(dāng)“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅持每周學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真撰寫了3萬余字的讀書筆記、觀看30余場專題紀(jì)錄片。她以黨的二十大精神凝心鑄魂，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，取得優(yōu)異成績：2022年7月被評為學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2023年7月被中共欽州市委教育工委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個黨員是一面旗幟,一個支部就是一座堡壘。陳永同志帶領(lǐng)學(xué)生黨員在抗疫工作中始終沖鋒在一線：有序組織核酸檢測2萬余人次、組織早中晚體溫檢查10萬余人次。疫情防控期間，建筑與設(shè)計學(xué)院在校生無一人感染，為學(xué)院疫情防控筑起了一道堅實的“墻”、一道責(zé)任的“墻”、一道紅色的“墻”。她帶領(lǐng)的學(xué)生黨支部在學(xué)校各項工作中均名列前茅，現(xiàn)已成為學(xué)校黨支部建設(shè)中的一面旗幟。2021年6月，陳永被評為學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2023年7月她所在的學(xué)院黨總支被評為2022-2023學(xué)年校級先進(jìn)基層黨組織。

02.懷揣“三心”，助學(xué)生成長成才

在大眾印象中，高職學(xué)生的基礎(chǔ)也許普遍薄弱，但這并不能定義學(xué)生未來會成為什么樣的人。陳永老師擔(dān)任輔導(dǎo)員伊始，就不斷探索新方法、尋求新途徑來破解這一難題。

經(jīng)過十二年的不斷總結(jié)，陳永老師凝練出“三三”工作法，即用輔導(dǎo)員的“三心”解“三困”，做學(xué)生的“三人”：對心理壓力大、自卑情緒重的學(xué)生多關(guān)心，用愛心打開學(xué)生的心結(jié)，做他的知心人；對學(xué)習(xí)能力弱、自制能力差的學(xué)生多用心，用耐心幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法，做他的引路人；對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生多留心，用細(xì)心將助學(xué)政策精準(zhǔn)到位，做他的守護(hù)人。

僅2022-2023學(xué)年一年，在陳永老師的悉心努力下，她所帶的280余名學(xué)生心理事故零發(fā)生；因貧退學(xué)、輟學(xué)學(xué)生零發(fā)生。她所帶的學(xué)生獲得學(xué)科競賽國家級獎項：在第十四屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽——視覺藝術(shù)設(shè)計大賽賽道上，黎雅庭同學(xué)榮獲國賽一等獎，石宇赫、陳金露獲得國賽三等獎，7人次獲得省級以上獎項。

陳永老師尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作能力，“共同促進(jìn)、共同優(yōu)秀”是她的始終堅持的學(xué)生團隊建設(shè)理念。在陳永老師的帶領(lǐng)下，學(xué)科競賽參賽率始終位于學(xué)院同年級第一，學(xué)生學(xué)科競賽獲獎率位于學(xué)院同年級第一，學(xué)生黨員數(shù)位于學(xué)院同年級第一。

陳永老師的努力和她取得的成績，得到了學(xué)生、家長及教職工的廣泛認(rèn)可。2022、2023年，陳永老師連續(xù)兩年被評為學(xué)校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；2022年12月，她被評為學(xué)校“年度優(yōu)秀貢獻(xiàn)者”。

03.踏破鐵鞋，甘做學(xué)生就業(yè)鋪路石

從2020年初疫情爆發(fā)到2023年初全國疫情結(jié)束，全球經(jīng)濟遭受重大挫折，中國的經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)市場也遭遇重創(chuàng)、發(fā)展受阻，大量企業(yè)規(guī)模萎縮，甚至倒閉、裁員，造成工作崗位數(shù)量大幅減少。挺過來的公司也都大面積收縮人員規(guī)模、停止招聘新員工，使得市場上總體呈現(xiàn)出“僧多粥少”的局面。2023年，1100多萬大學(xué)生進(jìn)入社會，大學(xué)生的就業(yè)形勢前所未有的嚴(yán)峻，高職學(xué)生在眾多本科學(xué)歷以上的招聘紅線中，就業(yè)壓力之大更是不言而喻。就業(yè)工作任重道遠(yuǎn)，許多年輕輔導(dǎo)員經(jīng)驗不足，為幫助畢業(yè)生走穩(wěn)就業(yè)路，陳永老師第一個站出來承擔(dān)了這一任務(wù)并立下軍令狀：堅決完成任務(wù)。

陳永老師之所以有這個底氣，來源于她有自己的一套就業(yè)組合拳：大一做規(guī)劃、大二授技巧、大三精準(zhǔn)幫。她的這套組合拳，不僅僅是她一人在做，她帶領(lǐng)所有的輔導(dǎo)員都在做，早已固化成了學(xué)校和學(xué)院的“標(biāo)準(zhǔn)動作”。對于畢業(yè)班，最重要也最費勁的，就是做好就業(yè)幫扶工作，確保每一位同學(xué)都能匹配到最適合的崗位。

陳永老師快速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。她與學(xué)生的所有任課教師逐一訪談，為287名同學(xué)建立了“一人一檔”；與每名同學(xué)不少于30分鐘的點對點談心談話，在1個月內(nèi)就完成了287份“一生一策”的制定；并通過與學(xué)院就業(yè)專員、學(xué)校就業(yè)中心10余次的開會研討，形成學(xué)生就業(yè)“五分類、三步走”的就業(yè)攻堅百日計劃。

手部有二級殘疾的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)楊同學(xué)遲遲沒有就業(yè)，情緒十分低落，陳永老師多次推薦外地崗位，楊同學(xué)均不去面試。為什么想就業(yè)卻不去面試？帶著這個巨大的疑問，陳永老師開始了她的3次累計行程2000余公里的家訪之路。第一次家訪，陳永老師了解到楊同學(xué)家庭困難，家庭需要照顧不能外出就業(yè)，希望能在家門口就業(yè)；第二次家訪，她聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)一起送溫暖、送關(guān)懷，并將楊同學(xué)列為當(dāng)?shù)貧埪?lián)重點幫扶對象；第三次家訪，陳永老師和當(dāng)?shù)貧埪?lián)、用人單位共同送崗上門。楊同學(xué)拿到第一個月的薪資6000元后，給陳永老師發(fā)來一條信息：您是我見過最好的老師……

2023年的暑假，她放棄了50天的假期休息時間，她參加7場區(qū)內(nèi)各高校和人力部門組織的招聘會搜集了300余個崗位，打了5000多分鐘的電話協(xié)調(diào)600余事項，行程4000余公里精準(zhǔn)幫扶30余名就業(yè)困難畢業(yè)生。截止2023年8月31日，她所帶畢業(yè)班困難畢業(yè)生就業(yè)去向落實率達(dá)到100%，初次就業(yè)去向落實率達(dá)到93%，遠(yuǎn)超自治區(qū)高校90%的平均就業(yè)率。在學(xué)院就業(yè)復(fù)盤會上，她在向大家介紹經(jīng)驗時笑稱：就業(yè)工作很好做，也就是多聊聊天，多出去旅旅游，不要怕費鞋子。但是背后付出的艱辛和汗水，同事們都看在眼里，也記在心里。

04.求真務(wù)實，示范引領(lǐng)結(jié)碩果

從教十二年來，陳永老師以身示范，將自己的經(jīng)驗毫不保留地分享給同事。為了更好更快地幫助學(xué)生、幫助新輔導(dǎo)員成長，2022年初，陳永老師牽頭成立了“職夢起航輔導(dǎo)員工作室”。僅僅一年的時間，這個工作室里，就走出了一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員——勇挑重?fù)?dān)、迎難而上的2023級輔導(dǎo)員盧瑩宇老師；守正創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的團總支書記黃月玥老師；兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的2021級輔導(dǎo)員梁利引老師等等。

近年來，陳永老師深入鉆研教師輔導(dǎo)員協(xié)同育人新模式。她主動加入教學(xué)改革研究團隊，以輔導(dǎo)員的視角助力推進(jìn)“最以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)改革。2022年3月，陳永老師參與的廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項目《BIM技術(shù)“1+X”證書制度下工程造價專業(yè)優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)的改革研究》獲教育廳批準(zhǔn)結(jié)題；2023年8月她參與的廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項目《“向海經(jīng)濟”背景下廣西民辦高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)新型技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究》獲教育廳批準(zhǔn)立項；2022年7月她參與指導(dǎo)項目《非遺巧匠——非遺跨境電商綜合服務(wù)平臺》 榮獲第八屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)選拔賽銅獎。

十二年來，陳永老師扎根在高校輔導(dǎo)員的崗位上，踐行著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的教育理念，為學(xué)生一一擦亮他們的人生底色。