黃劉夢：以愛育人，做“四有”輔導(dǎo)員

序言：教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。一直以來，習(xí)近平總書記高度重視教育發(fā)展和教師工作，以各種形式表達(dá)關(guān)懷、提出期望，并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，生動(dòng)詮釋了何為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命。

在建設(shè)教育強(qiáng)國的偉大征程中，廣西英華國際職業(yè)學(xué)院的教師們矢志于立德樹人、奮進(jìn)在時(shí)代前列，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、成績斐然的優(yōu)秀教師。為號召廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)、以優(yōu)秀教師為榜樣，我們策劃推出《英華“大先生”》欄目，希望我校教師爭當(dāng)“大先生”，用過硬的專業(yè)能力、淵博的知識水平、深沉的仁愛之心，承擔(dān)起為中國式現(xiàn)代化培育時(shí)代新人的重任。

黃劉夢，智能與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心輔導(dǎo)員，入職三年以來，共帶班近500名學(xué)生，其中已畢業(yè)學(xué)生223名，在校生251名。從事輔導(dǎo)員工作以來，她用行動(dòng)詮釋了“以父母之心育人”的工作理念，始終把學(xué)生放在第一位，扎實(shí)做好學(xué)生日常管理工作。

“輔導(dǎo)員工作是用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程，每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)都等待我們用‘愛心’發(fā)掘。”黃劉夢老師說。對學(xué)生春風(fēng)化雨、不求回報(bào)的愛，是她從事輔導(dǎo)員工作的原動(dòng)力。

大學(xué)生正處于青春期和成年早期的過渡階段，其心理狀態(tài)尚未穩(wěn)定，是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。黃劉夢老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理問題，經(jīng)常與學(xué)生深入談心談話，生活中也給予心理咨詢指引和幫助，并通過聯(lián)動(dòng)班干、加強(qiáng)家校聯(lián)系等措施，減輕學(xué)生的心理困惑。2023學(xué)年，她配合學(xué)校心理發(fā)展指導(dǎo)中心幫助了7名心理問題學(xué)生。

如何讓學(xué)生敢于溝通、愿意溝通、積極溝通是輔導(dǎo)員作為學(xué)生知心朋友與人生導(dǎo)師的重要職責(zé)，也是考驗(yàn)輔導(dǎo)員專業(yè)化的重要標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中，黃劉夢老師主動(dòng)拉近和學(xué)生之間的距離，每月用心走訪宿舍9小時(shí)，了解學(xué)生的情況和訴求，解學(xué)生之所惑所難。在學(xué)生詢問問題時(shí)，她也總能耐心回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，引導(dǎo)學(xué)生去解決問題或者幫助他們解決問題，給予學(xué)生安全感和歸屬感。

高校輔導(dǎo)員是開展思想政治工作的生力軍。為使學(xué)生在班會(huì)課中受到心靈的滋潤和精神的成長，最大限度提高班會(huì)課的實(shí)效性，黃劉夢老師精心準(zhǔn)備各堂班會(huì)課。除了既定的班會(huì)內(nèi)容，她還會(huì)結(jié)合時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、就業(yè)形式、學(xué)生日常等設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，通過圖片、視頻、小游戲等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)思政育人的成效。每月，黃劉夢老師會(huì)定期召開班干部會(huì)議，關(guān)注班干部的成長。2023學(xué)年，她所帶36名學(xué)生榮獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

輔導(dǎo)員工作使命光榮、責(zé)任重大。工作中，黃劉夢老師時(shí)刻牢記黨員身份，始終以飽滿的熱情和十足的干勁投入崗位工作，以“釘釘子”精神，將各項(xiàng)工作落實(shí)的釘子“釘準(zhǔn)”“釘牢”“釘實(shí)”。

幫助學(xué)生落實(shí)就業(yè)工作是畢業(yè)班輔導(dǎo)員的一大重任。面對挑戰(zhàn)，黃劉夢老師有自己的一套經(jīng)驗(yàn)方法。

一是“坐診”改簡歷，為每個(gè)學(xué)生的求職“把脈”。考慮到畢業(yè)班學(xué)生6月份就要開始實(shí)習(xí)、投簡歷、找工作，黃劉夢老師在大二學(xué)年的下學(xué)期，就提醒班上同學(xué)做準(zhǔn)備，尤其是求職簡歷更是要早關(guān)注、多研究、勤修改。為鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生做好應(yīng)聘求職的第一步，她為2024屆機(jī)電系的162名學(xué)生逐一修改簡歷。結(jié)合市場的人才需求，從簡歷的內(nèi)容到格式、排版，她耐心地為每一位同學(xué)的簡歷提出修改意見。

二是“一對一”進(jìn)行就業(yè)幫扶，為學(xué)生提供有溫度的服務(wù)。通過學(xué)生臺賬分類、一生一冊、召開班會(huì)、個(gè)性精準(zhǔn)指導(dǎo)、家訪送崗上門等措施，黃劉夢老師全面把握畢業(yè)生基本情況，并結(jié)合用人單位崗位需求和學(xué)生的求職意向，與未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)匹配、一對一溝通，持續(xù)跟進(jìn)求職進(jìn)展幫助學(xué)生就業(yè)。對于特殊困難學(xué)生，黃劉夢老師多次上門家訪，了解學(xué)生實(shí)際情況，給予個(gè)性化的生涯規(guī)劃指導(dǎo)幫扶。目前，她所帶的2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，有效促進(jìn)了畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。

在做好畢業(yè)生就業(yè)工作之外，黃劉夢老師也積極指導(dǎo)學(xué)生參加競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平。2023學(xué)年，她指導(dǎo)的學(xué)生在首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽廣西賽區(qū)選拔賽中獲得銅獎(jiǎng)，在校級“大學(xué)生講思政課”比賽中獲三等獎(jiǎng)、校級面試大賽獲一等獎(jiǎng)等。

做好高校思想政治工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。“我們要把辛苦轉(zhuǎn)化為成果、把經(jīng)驗(yàn)上升到科學(xué)，讓個(gè)人與時(shí)俱進(jìn)，才能做好學(xué)生健康成長、科學(xué)成才、全面發(fā)展的引路人。”黃劉夢老師說。

黃劉夢老師深刻認(rèn)識到科研工作對于提升自我專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化育人路徑的重要作用。她積極參加科研項(xiàng)目，將理論研究與實(shí)踐工作緊密結(jié)合，力求在輔導(dǎo)員工作領(lǐng)域作出創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。目前，黃劉夢老師參與的省級課題《廣西北部灣新能源汽車與傳統(tǒng)汽車維修有效銜接的研究》已順利結(jié)題，負(fù)責(zé)的《新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑研究——以廣西英華國際職業(yè)學(xué)院為例》也成功申報(bào)立項(xiàng)。她還加入了“海韻揚(yáng)帆”輔導(dǎo)員工作室的申報(bào)和建設(shè)，為高職院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)自己的力量。

在《你心目中最美的老師是……》這篇推文的留言里，黃劉夢老師的呼聲很高。“作為學(xué)生成長道路上的重要引路人，她不僅在學(xué)習(xí)上給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，更在生活和思想上關(guān)心、關(guān)注著學(xué)生的成長！”“智能與機(jī)電黃劉夢老師，人美心善，不管在什么時(shí)候，對待學(xué)生都是一視同仁。”“智能與機(jī)電工程學(xué)院黃劉夢老師溫柔體貼，和藹可親，教育有方！”……

黃劉夢老師說：“我始終相信，只有以育人的愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心，才能做好高校思想政治教育工作‘最先一公里’，成為一名有態(tài)度、有溫度、有高度、有深度的輔導(dǎo)員！”