教學(xué)動(dòng)態(tài)

廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院:多彩教研活動(dòng),照亮育人征程

來(lái)源:教務(wù)處    編輯:網(wǎng)站編輯   發(fā)布時(shí)間:2024-11-05  

在剛剛過(guò)去的金秋十月,廣西英華各二級(jí)學(xué)院相繼開(kāi)展了一系列富有成效的教研活動(dòng),旨在推動(dòng)教育教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就和人生幸福。這些活動(dòng)不僅展示了教師們?cè)诮虒W(xué)上的積極探索和創(chuàng)新精神,也有效推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提升。

馬克思主義學(xué)院——專家進(jìn)校:分享思政備賽經(jīng)驗(yàn)

馬克思主義學(xué)院舉辦了思政類比賽經(jīng)驗(yàn)分享講座,講座特邀南寧學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師董艷教授作為嘉賓,她的到來(lái)為講座增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)意義。

在講座中,董艷教授主要從思政類比賽的賽前準(zhǔn)備、參賽技巧及備賽策略等多個(gè)方面進(jìn)行分享,為教師們提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論支撐,同時(shí)也為他們未來(lái)的比賽之路指明了方向。在董艷教授的指導(dǎo)下,馬克思主義學(xué)院的老師們應(yīng)對(duì)未來(lái)的思政類比賽有了更充足的信心。

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智能與機(jī)電工程學(xué)院——同行交流:師生比賽經(jīng)驗(yàn)

智能與機(jī)電工程學(xué)院組織了教師教學(xué)能力比賽、學(xué)生比賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。

分享會(huì)上,區(qū)級(jí)教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)獲得者馬傳剛老師,分享了他教學(xué)比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與心得。青教賽獲獎(jiǎng)教師郭人瑋進(jìn)行了20分鐘的課堂教學(xué)展示,為在場(chǎng)的教師們提供了寶貴的教學(xué)示范。寧雪梅老師則總結(jié)了她指導(dǎo)學(xué)生比賽的經(jīng)驗(yàn),干貨滿滿。

此次分享會(huì)為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),智能與機(jī)電工程學(xué)院將繼續(xù)秉承“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念,力求在提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生職業(yè)技能比賽上取得新突破。

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教育學(xué)院——校企聯(lián)合:共探人才培養(yǎng)新路徑

教育學(xué)院攜手欽州市第二幼兒園(簡(jiǎn)稱“二幼”),共同探討學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)改革。

老師們旁聽(tīng)了二幼一教師孫麗晶的幼兒藝術(shù)示范課,雙方就教學(xué)方法進(jìn)行了深度交流,分享彼此的教學(xué)感悟和經(jīng)驗(yàn),共同探索更加有效的教學(xué)方法。雙方還圍繞人才培養(yǎng)方案修訂、課程改革、學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方向展開(kāi)了熱烈的討論。

通過(guò)此次活動(dòng),教育學(xué)院與欽州市第二幼兒園建立了更加緊密的合作關(guān)系,不僅為教育學(xué)院的人才培養(yǎng)和課程改革提供了新的思路和方向,也為今后的學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)就業(yè)和人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院——專題研討:提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效與達(dá)成度

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教研活動(dòng)則是舉辦了一場(chǎng)以“提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效與達(dá)成度”為主題的教學(xué)研討會(huì),旨在全面貫徹落實(shí)集團(tuán)“最以學(xué)生為中心”的核心價(jià)值觀。

會(huì)上,全員教師就如何更好地應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)管理、提高課堂精彩度積極發(fā)言、各抒己見(jiàn),分享了自己在課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法。力求通過(guò)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和達(dá)成度。未來(lái),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以O(shè)BE導(dǎo)向的精彩課堂教與學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo),進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

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大健康學(xué)院——同輩分享:數(shù)字化教學(xué)新路徑

大健康學(xué)院則圍繞教師教學(xué)能力的提升,召開(kāi)了專題研討會(huì)。此次活動(dòng),大健康學(xué)院邀請(qǐng)了參與廣西2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的培訓(xùn)教師,分享了她們培訓(xùn)收獲。

馮芳芳老師從理論內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果、返崗計(jì)劃等方面進(jìn)行分享;李王紅老師則分享了信息技術(shù)在護(hù)理教育中的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化資源和智能工具在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情方面的作用。通過(guò)此次活動(dòng),豐富了教師們?cè)谙冗M(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)模式及科研方法中借鑒經(jīng)驗(yàn),助力教師實(shí)現(xiàn)“新質(zhì)”賦能,全面提高課堂教學(xué)實(shí)效和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院——專題研討:人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理性

為提升專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的合理性,10月30日,建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院舉行關(guān)于人才培養(yǎng)方案修訂的教學(xué)研討活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,梁新集老師分享在人才培養(yǎng)研討工作坊中的學(xué)習(xí)心得,重點(diǎn)講解了人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生能力、畢業(yè)生能力觀測(cè)點(diǎn)三者之間的關(guān)聯(lián)性。隨后,老師們分別以建筑工程技術(shù)專業(yè)和數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)展開(kāi)分組討論,各位老師結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、崗位能力等各抒己見(jiàn),圍繞行業(yè)需求、企業(yè)期望與畢業(yè)生的能力培養(yǎng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。此次人才培養(yǎng)方案研討活動(dòng),為提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的合理性、修訂更加科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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通過(guò)一系列豐富多彩的教研活動(dòng),我校各二級(jí)學(xué)院不僅加強(qiáng)了教師之間的交流與合作,也進(jìn)一步明確了教學(xué)改革的方向和目標(biāo),推動(dòng)教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步和發(fā)展。在全體教師的共同努力下,我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平必將邁上新的臺(tái)階。

( 一審:宋英嬌; 二審:梁?俊; 三審:張麗麗; )

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